人文立教 內(nèi)涵立學(xué)
蘭州科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念闡釋
辦學(xué)理念是指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作的基本方針,是引領(lǐng)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重要思想,也是校園文化建設(shè)的基本內(nèi)容。新修訂的學(xué)院辦學(xué)理念——“人文立教,內(nèi)涵立學(xué)”的基本內(nèi)涵是:
人文:指禮樂(lè)教化。《易·賁》:“文明以止,人文也?!P(guān)乎人文以察時(shí)變,關(guān)乎人文以化成天下?!碧瓶追f達(dá)注疏:“圣人觀察人文,則是樹立月之謂,當(dāng)法此教而化成天下也?!薄侗饼R書·文苑傳序》:“圣達(dá)立言,化成天下,人文也”?!叭宋摹庇袃煞矫娴暮x。一是指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象;二是強(qiáng)調(diào)以人為主體,尊重人的價(jià)值,關(guān)心人的利益。
立教:立,設(shè)置;成立;存在;生存。鄭玄注:“立。猶成也?!睒淞⒔袒?;進(jìn)行教導(dǎo)?!俄n詩(shī)外傳》卷八:“學(xué)校癢序以立教,事老養(yǎng)孤以化民?!敝袊?guó)自古莫不以教化為大務(wù),立太學(xué)以教于國(guó),設(shè)庠序(學(xué)校)以化于邑……教化行而習(xí)俗美也。
人文立教:以人為主體,尊重人的價(jià)值、關(guān)心人的利益。即:以人為本進(jìn)行教導(dǎo)。
內(nèi)涵:事物本質(zhì)屬性的總和;質(zhì)量是辦學(xué)根本。
立學(xué):設(shè)置、成立、興建學(xué)校。
內(nèi)涵立學(xué):堅(jiān)持質(zhì)量為本的建校方針,追求可持續(xù)發(fā)展。
——人文立教,內(nèi)涵立學(xué):堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量為先,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
辦學(xué)理念體現(xiàn)了學(xué)院“對(duì)人的尊重與關(guān)懷”,體現(xiàn)了“怎樣培養(yǎng)人”和“可持續(xù)發(fā)展”的思想。同時(shí),繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的“人本”思想,緊密結(jié)合新一輪高等教育改革,深入貫徹高等職業(yè)教育立德樹人、內(nèi)涵發(fā)展的基本要求,貫徹了大學(xué)的人文關(guān)懷和可持續(xù)發(fā)展理念。